Mit einem handlungsorientierten Einstieg wurde im Mathematikunterricht der Klasse 3b die Längeneinheit Meter eingeführt. Zu Beginn lernten die Kinder den Meterstab als wichtiges Messwerkzeug kennen und erfuhren, dass ein Meter 100 Zentimeter entspricht.
Anschließend setzten die Schülerinnen und Schüler der 3b ihr Wissen direkt in die Praxis um. Sie hatten sehr viel Spaß und große Freude daran, im Mathematikunterricht das Klassenzimmer sowie den Flur auszumessen. Mit viel Engagement maßen sie außerdem verschiedene Gegenstände im Klassenraum, arbeiteten konzentriert und verglichen ihre Messergebnisse.
Durch das aktive Messen erhielten die Kinder ein anschauliches Verständnis für die Maßeinheit Meter. Der praxisnahe Unterricht förderte nicht nur mathematische Fähigkeiten, sondern auch Teamarbeit, Genauigkeit und Motivation.
Julia Losemann, Klassenlehrerin Kl. 3bFormularbeginn
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